讓廣大青少年共同相聚真正小硬漢，一起去體驗另外一種生活方式。讓我們用另一種方式愛(ài)孩子！
真正小硬漢致家長(cháng)的一封信
致家長(cháng)的一封信：
在多年的教學(xué)工作中，幾乎每天都要與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，其中有一位家長(cháng)對我講，想把自己的孩子送到農村去體驗生活，說(shuō)自己的孩子在家庭成員的的溺愛(ài)和過(guò)度關(guān)注之下，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，生活中難以自理，毫不珍惜自己靠辛苦換來(lái)的衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有時(shí)擦破一點(diǎn)皮就直哭鼻子，并表示深深的憂(yōu)慮。
據《齊魯晚報》報道，更令人觸目驚心的例子還有很多，一位清華大學(xué)的學(xué)生入學(xué)后因為不會(huì )打飯，洗衣裳，自覺(jué)受了莫大的委屈，竟然打算退學(xué)回家；一位到濟南上大學(xué)的學(xué)生因為吃得不習慣，竟然要求遠隔千里的母親給他送去親手包的餃子。真是可憐了天下的父母心！
為什么我們苦心換來(lái)的卻是一片寒心與憂(yōu)心？歸結起來(lái)，我覺(jué)得還是我們的教育方式出了問(wèn)題，每一位家長(cháng)都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，生怕某些方面做得不好，給予的太少，傷害了孩子，于是我們便又給了孩子更多的愛(ài)，可是有時(shí)愛(ài)也會(huì )造成或多或少的傷害，在我們不經(jīng)意之間，我們的孩子被我們寵成了小皇帝、小公主，吃不下半點(diǎn)苦，受不了半點(diǎn)累，喪失了獨立自主的生存能力，與人正常交往的交際能力、團結協(xié)作力以及堅強的意志力，我們的孩子僅憑書(shū)本上的知識，如何面對競爭日益激烈的社會(huì )，如何獨立去生存呢？
這不得不令我們反思。
后來(lái)孩子們在夏令營(yíng)中的表現也印證了這一點(diǎn)，記得一個(gè)夏令營(yíng)的營(yíng)員第一次看到土豆苗時(shí)，驚訝的說(shuō)：“原來(lái)土豆是長(cháng)在土里的，我一直以為是樹(shù)上結的呢？”而把麥苗當韭菜的城里孩子更是大有人在。生活在鋼筋水泥的叢林中的孩子們，他們的一些生活常識或生存技能幾乎為零。至于因為擦傷皮膚、與其它營(yíng)員鬧別扭、想家、吃得差、每天活動(dòng)太累而掉眼淚的也為數不少?？少F的是，這些營(yíng)員為冬夏令營(yíng)團結友愛(ài)、積極樂(lè )觀(guān)所感染，至今沒(méi)有一個(gè)因為吃了苦，受了累半途而廢。許多營(yíng)員在離開(kāi)營(yíng)地和老師們時(shí)熱淚瑩眶，他們對大自然的那份愛(ài)，對營(yíng)長(cháng)和老師的那份愛(ài)，以及那份天真、那份童趣、那份堅強、那份友愛(ài)令老師們感動(dòng)，以至讓我們這些成年人潸然淚下。
也就是在與這些家長(cháng)的交流過(guò)程中，我們漸漸萌發(fā)了一個(gè)想法，那就是策劃組織一個(gè)夏夏令營(yíng)項目，搭建一個(gè)平臺，根據孩子不同的性格特點(diǎn)，參加我們不同主題特色的冬夏令營(yíng)項目，讓孩子在活動(dòng)實(shí)踐中鍛煉自己，挑戰自己、塑造自己、完善自己，過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我們想這比讓孩子們去那些大都市、風(fēng)景區旅游更有教育意義！
讓廣大青少年共同相聚真正小硬漢，一起去體驗另外一種生活方式。讓我們用另一種方式愛(ài)孩子！
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